教师和学生读物
如何应对微侵犯
课堂上的微攻击
学生阅读
APAGS:有色人种申请心理学研究生院的资源
心理学研究中的种族不平等
教师读物
心理学家正在努力使本科课程多样化,使课堂更具包容性 By Stephanie Pappas
重新思考课程大纲:促进公平、多样性和包容性的考虑 作者:米尔顿·富恩特斯,大卫·塞拉亚,约书亚·马德森
此外,请参阅此资源中的文章,以帮助您的教学大纲多样化. 这个excel电子表格列出了不同领域的有色人种撰写的论文.g.(感觉/知觉,定量,临床)
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